一(yī )场园林相地(dì )时的意外,夺(duó )走了宋星远(yuǎn )父母的生命(mìng ),少年将满腔(qiāng )痛恨投向那(nà )片青砖黛瓦(wǎ ),远赴海外攻读现代建筑专业;而在苏州的另一端,苏悦接过家族遗志,钻研明代造(zào )园家计成在(zài )《园冶》一书中(zhōng )提出的理念(niàn )-“虽由人作,宛(wǎn )自天开”,立志(zhì )让更多废园(yuán )重现于世。大(dà )学交换期间(jiān ),两人因理念(niàn )冲突互不相(xiàng )容。当学校决(jué )定选派宋星(xīng )远的小组参(cān )赛时,苏悦陷(xiàn )入低谷,开始(shǐ )怀疑自己的(de )坚持。然而,在(zài )和学校争取(qǔ )参赛资格的过程中,她的执着打动了宋星远,他主动提议两队合并,将现代建筑与(yǔ )传统园林技(jì )艺融合。在共(gòng )同备赛的日(rì )子里,两人跨(kuà )越了伤痛与(yǔ )隔阂,也让那(nà )座荒废已久(jiǔ )的园林重获(huò )新生。
园(yuán )林相地时父(fù )母意外身亡(wáng ),宋星远从此(cǐ )痛恨园林,远(yuǎn )赴海外学习(xí )现代建筑;苏悦继承家(jiā )族遗志,钻研(yán )《园冶》,立志修(xiū )复废园。大学交换期间,两人因理念冲突互不相容。当学校决定选派宋星远小组参赛时,苏悦陷(xiàn )入低谷。她执(zhí )着争取资格(gé ),打动了宋星(xīng )远,他主动提(tí )议两队合并(bìng )。在共同备赛(sài )的日子中,他(tā )们跨越伤痛(tòng )与隔阂,终让(ràng )荒废的园林(lín )重获新生。